Chuyển đến nội dung chính

Bài đăng

Đang hiển thị bài đăng từ 2016

ĐIỂM THI FOXPRO TIN 20

ĐIỂM THI JAVA TIN20

NỘI DUNG ÔN THI HP LTTT(JAVA) TIN 20

NỘI DUNG ÔN THI 1/ LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP CHƯƠNG 2 JAVA 2/ LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP CHƯƠNG 4 SOCKET 3/ BÀI TẬP JAVA CÓ ĐÁP ÁN CẤU TRÚC ĐỀ THI THỜI GIAN THI 90 PHÚT ĐƯỢC SỬ DỤNG TÀI LIỆU ĐỀ CÓ 3 CÂU: CÂU 1 (3Đ) CHƯƠNG 2 CÂU 2 (4Đ) BÀI TẬP CÓ ĐÁP ÁN CÂU 3 (3Đ) SOCKET

ĐỀ KIỂM TRA THƯỜNG XUYÊN HP LTTT (JAVA) TIN 20

ĐỀ KIỂM TRA THƯỜNG XUYÊN HP LTTT (JAVA) TIN 20 THỜI GIAN 90’ Được sử dụng tài liệu Yêu cầu: Tạo folder tênSV-lớp-XX vào ổ đĩa D: hoặc E: (lưu bài vào folder này). Câu 1. Viết chương trình liệt kê tất cả các số nguyên tố có từ 5 đến 6 chữ số sao cho tổng của các chữ số trong mỗi số nguyên tố đều bằng S cho trước và chữ số thứ 3 trong SNT là số lẻ. Lưu bài với tên là cau1_xx.java Câu 2. Viết chương trình (lưu bài với tên là cau2_xx.java) liệt kê các số nguyên có từ 5 đến 7 chữ số thoả mãn: a)       Là số nguyên tố. b)       Là số thuận nghịch. c)       Mỗi chữ số đều là số nguyên tố d)      Tích của chữ số thứ 2 và thứ 5 trong số nguyên bằng 12. Câu 3. Viết chương trình (lưu bài với tên là cau3_xx.java) nhập vào mảng A có n phần tử, các phần tử là những số nguyên lớn hơn 0 và nhỏ hơn 500 được nhập vào từ bàn phím. Thực hiện các chức năng sau: a)     ...

YÊU CẦU NỘP BÀI NHÓM FOXPRO TIN 20, NỘI DUNG ÔN THI HP FOXPRO

1/ Yêu cầu nộp bài nhóm: - Hạn nộp bài: hết ngày 28/11/2016; Gửi bài về mail hdttruc@gmail.com (sử dụng google drive để gửi) - Nội dung nộp: + Project có tên là chủ đề bài tập nhóm (có thể viết tắt), có bố cục đầy đủ (form, data, report, picture, menu,...) + Các table có nhập dữ liệu để test + 1 form chính có gắn menu, có danh sách nhóm, tên chủ đề, hình ảnh minh họa. + Các form cập nhật: thêm, sửa, xóa. + 1 form tìm kiếm + 1 form gọi các report thống kê, báo cáo. + 1 file word hướng dẫn sử dụng tất cả các chức năng trong project: đường dẫn chạy project, các thao tác trên form, report. 2/ Nội dung ôn thi: - Tạo project bằng foxpro, có bố cục đầy đủ. - Tạo các table có dữ liệu theo yêu cầu của đề. - Tạo form chính có gắn menu - Tạo form cập nhật: thêm xóa sửa - Tạo form tìm kiếm - Tạo report thống kê, báo cáo. CẤU TRÚC ĐỀ THI FOX THỜI GIAN 90' (lưu ý được sử dụng tài liệu)

YÊU CẦU THỰC HÀNH LTTT(JAVA) TIN 20 NGÀY 9/11/2016

YÊU CẦU: 1/ Cài đặt Jcreator và JDK 2/ Viết một chương trình java đơn giản. 3/ Tham khảo các clip sau: - lớp, thuộc tính, phương thức - down - kế thừa - down  - giao diện đồ họa - down - xử lý sự kiện - down 4/ Viết code các ví dụ ở chương 2 ( chú ý ví dụ ở trang 45 và 47 về Thread).

BẢNG ĐIỂM THI HP C# TIN 20

YÊU CẦU HOẠT ĐỘNG NHÓM HP FOXPRO NGÀY 25/10/2016 TIN 20

YÊU CẦU HOẠT ĐỘNG 1/ Tham khảo clip tổng quan về báo cáo (bài 20,21,22)  - tổng quan báo cáo - down - báo cáo truy xuất dữ liệu từ 1 table - down - báo cáo truy xuất dữ liệu nhiều table - down 2/ Thiết kế form thống kê báo cáo: xuất dữ liệu ra màn hình (giấy A4). 3/ Hoàn thiện bài nhóm (tham khảo thêm các clip sau): - bài 10 code tự sinh mã - down - bài 11 đỗ dữ liệu theo mã - down - bài 12 bắt lỗi trùng mã - down - bài 18 xuất excel - down - bài 19 tạo hàm main và form đăng nhập - down - đánh số thứ tự trong report - down Hạn nộp bài: Kết thúc học phần Foxpro.

GIÁO TRÌNH HP LẬP TRÌNH TRUYỀN THÔNG - LỚP TIN 20

GIÁO TRÌNH LẬP TRÌNH TRUYỀN THÔNG - DOWN CÀI ĐẶT JAVA(JCREATOR) - DOWN CÀI ĐẶT JDK_32bit - DOWN CÀI ĐẶT JDK_64bit - DOWN   CLIP HƯỚNG DẪN CÀI ĐẶT JDK VÀ JCREATOR - DOWN NỘI DUNG KIẾN THỨC TRỌNG TÂM: 1/ Giải thích được cơ chế giao tiếp liên quá trình là gì? 2/ Khái niệm luồng (Thread). Bài tập áp dụng. 3/ Khái niệm ống dẫn (Pipe).  Bài tập áp dụng. 4/ Giao diện lập trình ứng dụng (Socket).  Bài tập áp dụng. 5/ Ứng dụng phân tán là gì? Cơ chế gọi thủ tục từ xa (RPC). Kích hoạt phương thức xa (RMI).  Bài tập áp dụng. YÊU CẦU HOẠT ĐỘNG NHÓM 1/ Lập danh sách 4 nhóm 2/ Bắt thăm nội dung nghiên cứu: Thread, Pipe, Socket, RPC và RMI. 3/ Nội dung nghiên cứu: nêu khái niệm, các thông tin chi tiết, bài tập áp dụng. (Tham khảo trong file giáo trình)

YÊU CẦU THỰC HÀNH FOXPRO NGÀY 11/10/2016 TIN 20

NỘI DUNG YÊU CẦU NHÓM: 1/ Tham khảo các clip: - nút thêm (bài 13) - down - nút sửa (bài 15)- down - nút xóa (bài 16)- down - form tìm kiếm (bài 7) - down - gắn menu lên form (bài 8) - down 2/ Thực hiện viết code hoàn chỉnh cho các form thêm, xóa, sửa, tìm kiếm. Thời gian thực hiện: 1 tuần. Lưu ý:   - Tham khảo thêm clip bài 14 đẩy dữ liệu từ grid lên txt và cbb - down - Tham khảo thêm clip bài 17 tổng hợp thêm xóa sửa - down

DANH SÁCH SINH VIÊN KIỂM TRA C#, BUOI CHIEU THỨ 2 NGÀY 10/10/2016 LỚP TIN 20

DANH SÁCH CHIA THÀNH 2 NHÓM: 1/ NHÓM KIỂM TRA 13 GIỜ 30 PHÚT,  THỜI GIAN LÀM BÀI 90 PHÚT. 2/ NHÓM KIỂM TRA 15 GIỜ 20 PHÚT,  THỜI GIAN LÀM BÀI 90 PHÚT.

TÀI LIỆU GIÁO TRÌNH C#, CLIP HƯỚNG DẪN HỌC C# (TIN 20)

1/ Giáo trình C# --  down , down2 2/ Clip hướng dẫn tạo project C# --  down1 ,  down2 3/ Clip hướng dẫn kiến thức cơ bản sử dụng C# --  down 4/ Clip hướng dẫn tạo ứng dụng đơn giản bằng C#  -- down 5/ Clip hướng dẫn học C# bằng winform -- down Nếu không mở được file giáo trình thì làm theo hướng dẫn bên dưới.

YÊU CẦU THẢO LUẬN NHÓM PHÂN TÍCH BÀI TẬP FOXPRO ngày 30/8/2016 (TIN20)

YÊU CẦU: 1/ Lập danh sách nhóm 2/ Chọn chủ đề 3/ Xác định danh sách thực thể, thuộc tính 4/ Xây dựng sơ đồ chức năng BFD 5/ Xây dựng sơ đồ quan hệ ERD Nộp file word chứa các nội dung trên về địa chỉ mail: hdttruc@gmail.com Thời gian thực hiện: 1 tuần.

GỢI Ý MỘT SỐ CHỦ ĐỀ BÀI TẬP FOXPRO (TIN20)

MỘT SỐ BÀI TOÁN QUẢN LÝ GỢI Ý: - QUẢN LÝ THÔNG TIN SINH VIÊN - QUẢN LÝ CƠ SỞ VẬT CHẤT PHÒNG MÁY - QUẢN LÝ SÁCH THƯ VIỆN - QUẢN LÝ THIẾT BỊ KLF - QUẢN LÝ CỬA HÀNG DỤNG CỤ THỂ DỤC THỂ THAO - QUẢN LÝ MƯỢN TRẢ SÁCH THƯ VIỆN - QUẢN LÝ CHO THUÊ INTERNET - QUẢN LÝ ĐIỂM HỌC PHẦN SINH VIÊN - QUẢN LÝ ĐIỂM RÈN LUYỆN SINH VIÊN - QUẢN LÝ ĐÓNG HỌC PHÍ SINH VIÊN - QUẢN LÝ CẤP PHÁT THUỐC CHO SINH VIÊN - QUẢN LÝ ĐỀ THI HỌC PHẦN - QUẢN LÝ CHƯƠNG TRÌNH HỌC CỦA SINH VIÊN - QUẢN LÝ ĐĂNG KÝ THI CẢI THIỆN CHO SINH VIÊN - QUẢN LÝ THU CHI QUỸ LỚP CỦA SINH VIÊN

NỘI DÙNG ÔN TẬP THI HP PTTKHT LỚP TIN 20

Nội dung thi thực hành 60 phút: - Đọc và phân tích phần Mô tả - Vẽ các sơ đồ sau: 1/ Vẽ BFD (sơ đồ chức năng) 2/ Vẽ DFD (sơ đồ luồng dữ liệu) có 2 mức: mức 0 và mức 1. 3/ Vẽ ERD (sơ đồ quan hệ liên kết) 4/ Vẽ 2 giao diện (vẽ bằng WORD) Lưu ý: Vẽ sơ đồ bằng WORD hoặc PowerDesigner. CÁC SƠ ĐỒ VÍ DỤ 1/ BFD 2/ DFD 3/ ERD 4/ Giao diện

ÔN TẬP THI TKCĐM TIN 19

Bài tập ví dụ 1: Một trường THPT ở tỉnh Trà Vinh cần thiết kế và cài đặt hệ thống mạng, có các thông tin sau: - 10 PCs chia đều cho 2 phòng gần nhau. - Mỗi phòng sử dụng ít nhất 1 router, 1 switch. - Net ID chung cho hệ thống mạng là 10.11.0.0   - Phòng 1 là 192.168.1.0   - Phòng 2 là 192.168.2.0 - Subnet mask là 255.255.255.0 1/ Thiết kế sơ đồ logic 2/ Thiết kế sơ đồ vật lí. Bài tập ví dụ 2: Một trường THCS ở tỉnh Kiên Giang cần thiết kế và cài đặt hệ thống mạng, có các thông tin sau: - 15 PCs chia đều cho 3 phòng gần nhau. - Mỗi phòng sử dụng ít nhất 1 router, 1 switch. - Net ID chung cho hệ thống mạng là 10.101.0.0   - Phòng 1 là 192.168.1.0   - Phòng 2 là 192.168.2.0   - Phòng 3 là 192.168.3.0 - Subnet mask là 255.255.255.0 1/ Thiết kế sơ đồ logic 2/ Thiết kế sơ đồ vật lí. Bài tập ví dụ 3: Một trường CĐSP ở tỉnh Bến Tre cần thiết kế và cài đặt hệ thống mạng, có các thông tin sau: - 20 PCs chia đều cho 4 phòng gần nhau. - Mỗi phòng s...

ĐỀ KIỂM TRA GHP LTHĐTC++ LỚP TIN20

1/ Cài đặt lớp theo sơ đồ sau: 2/ Yêu cầu: Nhập vào một danh sách có n sinh viên.  In danh sách sinh viên học lớp Tin 20.  Tính DTB và in danh sách các sinh viên có DTB Sắp xếp danh sách theo thứ tự tăng dần của DTB. Biết DTB=(DiemTX+DiemGHP*2+DiemThi*3)/6+DiemTD.  In danh sách sinh viên học tại trường có hiệu trưởng tên LAN.

NỘI DUNG ÔN TẬP KIỂM TRA GHP VÀ THI HP LTHĐTC++ LỚP TIN 20

1/ Thiết kế CLASS theo sơ đồ. Ví dụ: 2/ Cài đặt các hàm theo yêu cầu và gọi sử dụng trong hàm void main(). 3/ Sử dụng Turbo C và lưu bài theo yêu cầu vào ổ đĩa D:\ Lưu ý: được sử dụng tài liệu.

YÊU CẦU BÀI TẬP NHÓM TKCĐM 5/4/2016 TIN19

Lập hồ sơ phân tích thiết kế cài đặt mạng:(theo nhóm) - Diện tích phòng m x n. Thiết kế 2 phòng máy tính. - Sơ đồ thiết kế mô hình vật lí (tham khảo sử dụng phần mềm Cisco) - Danh sách các thiết bị cần thiết, công dụng từng thiết bị - Cấu hình máy tính (hệ điều hành, các phần mềm cài đặt trong máy) - Sơ đồ thiết kế mô hình mạng (sử dụng mô hình mạng nào)(tham khảo sử dụng phần mềm Cisco) - Soạn file Word gửi về địa chỉ hdttruc@gmail.com Tham khảo hồ sơ thiết kế trong Chương 9 file giáo trình -> down

KẾT QUẢ KTRA TX LTHĐT C++ TIN20

BÀI GIẢI CỦA SINH VIÊN CAO ĐIỂM NHẤT XEM

ĐỀ KIỂM TRA C++ LỚP TIN 20

Xây dựng lớp SINHVIEN gồm các thông tin sau: MSSV (char[12]), HOTEN (char[50]), Ngaysinh (char[12]), Quequan (char([100]) và xây dựng lớp HOCPHAN gồm: MAHP (char[12]), TenHP (char[50]), DiemTX (int), DiemGHP (int), DiemTD (int). Xây dựng lớp THI kế thừa từ 2 lớp trên có thêm dữ liệu: MAPHONG (char[12]), TENPHONG (char[50]), TongDiem (int) và các phương thức nhập dữ liệu từ bàn phím và xuất dữ liệu ra màn hình. Yêu cầu cả 3 lớp trên đều có phương thức thiết lập để khởi tạo các dữ liệu là số thì giá trị =0, là chuỗi thì ="". Viết hàm main gọi sử dụng các lớp vừa thiết kế. Xuất ra màn hình sinh viên có TongDiem lớn nhất, nhỏ nhất. Xuất ra màn hình sinh viên có DiemTX Xuất ra màn hình sinh viên có DiemGHP * Lưu bài vào ổ đĩa D: với tên là KT_TEN.CPP

YÊU CẦU THỰC HÀNH TKCĐM 11/1/2016 LỚP TIN19

Tham khảo clip Giới thiệu các thiết bị hay dùng và kết nối dây -> down Tham khảo clip Cấu hình cho IP, router, server -> down Lập hồ sơ phân tích thiết kế cài đặt mạng:(theo nhóm) - Diện tích phòng m x n. Thiết kế 2 phòng máy tính. - Sơ đồ thiết kế mô hình vật lí (tham khảo sử dụng phần mềm Cisco) - Danh sách các thiết bị cần thiết, công dụng từng thiết bị - Cấu hình máy tính (hệ điều hành, các phần mềm cài đặt trong máy) - Sơ đồ thiết kế mô hình mạng (sử dụng mô hình mạng nào)(tham khảo sử dụng phần mềm Cisco) - Soạn file Word gửi về địa chỉ hdttruc@gmail.com

GIÁO TRÌNH TKCĐM, PHẦN MỀM CISCO TRACER LỚP TIN19

YÊU CẦU 1. Khảo sát thực tế: - Thực hiện theo NHÓM. - Quan sát thiết kế vật lí của phòng máy (để vẽ sơ đồ mô tả thiết kế vật lí của phòng máy) - Tìm hiểu tất cả các thiết bị trong phòng máy (để liệt kê tên thiết bị, các thông tin liên quan đến thiết bị) 2. Lập hồ sơ phân tích thiết kế cài đặt mạng: - Diện tích phòng m x n. - Sơ đồ thiết kế mô hình vật lí (tham khảo sử dụng phần mềm Cisco) - Danh sách các thiết bị cần thiết, công dụng từng thiết bị - Cấu hình máy tính (hệ điều hành, các phần mềm cài đặt trong máy) - Sơ đồ thiết kế mô hình mạng (sử dụng mô hình mạng nào)(tham khảo sử dụng phần mềm Cisco) - Soạn file Word gửi về địa chỉ hdttruc@gmail.com - Tải phần mềm giả lập Cisco tracer -->  down - Xem hướng dẫn sử dụng phần mềm -->  down - Giáo trình Thiết kế và cài đặt mạng tham khảo -->  down - Các clip tham khảo -->  down

YÊU CẦU LẬP NHÓM, THAM KHẢO TÀI LIỆU HP PTTKHT LỚP TIN20

YÊU CẦU: Thành lập nhóm từ 2 đến 6 sinh viên, chọn bài toán quản lý và đăng ký nhóm. Xem giáo trình sách và file giáo trình, xem bài tập ví dụ. MỘT SỐ BÀI TOÁN QUẢN LÝ GỢI Ý: - QUẢN LÝ THÔNG TIN SINH VIÊN - QUẢN LÝ CƠ SỞ VẬT CHẤT PHÒNG MÁY - QUẢN LÝ SÁCH THƯ VIỆN - QUẢN LÝ THIẾT BỊ KLF - QUẢN LÝ CỬA HÀNG DỤNG CỤ THỂ DỤC THỂ THAO - QUẢN LÝ MƯỢN TRẢ SÁCH THƯ VIỆN - QUẢN LÝ CHO THUÊ INTERNET - QUẢN LÝ CHI TIÊU CÁ NHÂN - QUẢN LÝ ĐIỂM HỌC PHẦN SINH VIÊN - QUẢN LÝ ĐIỂM RÈN LUYỆN SINH VIÊN - QUẢN LÝ ĐÓNG HỌC PHÍ SINH VIÊN ........ CÁC NỘI DUNG CẦN QUAN TÂM KHI HỌC PTTKHT: - Danh sách thực thể - Danh sách thuộc tính - Thiết kế vật lý - Sơ đồ chức năng - ERD - DFD - Thiết kế giao diện ...... GIÁO TRÌNH PTTKHT-> DOWN BÀI TẬP VÍ DỤ.  DOWNLOAD

GIÁO TRÌNH CÔNG NGHỆ PHẦN MỀM TIN19

FILE GIÁO TRÌNH CNPM -> DOWN FILE GIÁO TRÌNH CNPM -> down2 FILE GIÁO TRÌNH CNPM -> down3 Yêu cầu hoạt động nhóm: - Nộp danh sách nhóm và chọn mô hình phát triển phần mềm (5 mô hình) - Soạn file word mô hình đã chọn. Nội dung:  + lịch sử phát triển của mô hình  + các bước của mô hình (quy trình thực hiện của mô hình)  + ý nghĩa từng bước  + ưu điểm, khuyết điểm  + Tìm ví dụ minh họa mô hình (ít nhất 3 phần mềm). Các ví dụ phải có hình ảnh minh họa, hướng dẫn sử dụng, các thông tin cơ bản của phần mềm  được lấy làm ví dụ.